En los últimos meses Microsoft ha vuelto a ocupar titulares con una promesa muy concreta: están construyendo un “ordenador cuántico topológico” basado en cúbits de Majorana y ya tendrían un primer chip (“Majorana 1”) funcionando, con la vista puesta en escalar a millones de cúbits en pocos años.

Trabajar con modelos de IA genera una sensación engañosa. Parecen colaborativos, atentos y sorprendentemente dispuestos a alinearse contigo. Esa impresión no es casual. Muchos de los modelos conversacionales generalistas con los que trabajamos hoy están entrenados mediante técnicas de alineamiento para reducir conflicto, suavizar el tono y priorizar respuestas seguras. En la práctica, eso se traduce a menudo en respuestas neutras, matizadas o llenas de aclaraciones que acompañan más que cuestionan. Si no lo detectas, esa amabilidad puede convertirse en una forma silenciosa de autoafirmación.

En 2024 recuperé el hábito de volver a los clásicos y seguí avanzando en mi objetivo de leer 100 libros de mi biblioteca personal —todavía me quedan 71 por leer—.

La inteligencia artificial está transformando rápidamente muchas áreas de nuestra sociedad. En el ámbito educativo, sin embargo, el enfoque sigue siendo más cauteloso que entusiasta.